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(四)动态相对指标
动态相对指标是指同类指标在不同时期上对比的比值。它反映事物发展变化的方向与程度。通常把对比的基础时间叫做基期,把与基期相比较的时间叫做报告期。一般用百分数表示。动态相对指标也叫发展速度,用来说明报告期水平是基期水平的百分之多少。其计算公式为
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(五)比较相对指标
比较相对指标是不同空间同期同类指标数值对比的比值,用来说明某种现象在同一时间内各空间发展的不平衡程度。一般用百分数或倍数表示。其计算公式为
式中,分子与分母现象所属统计指标的含义、口径、计算方法和计量单位必须一致。
比较相对指标可以用总量指标进行对比,也可以用相对指标和平均指标进行对比。但由于总量指标易受总体范围大小的影响,因此计算比较相对指标时更多地采用相对指标或平均指标。比较相对指标的主要作用是对事物发展在不同地区、不同部门或不同单位之间进行比较分析,以反映现象之间的差别程度,找出工作中的差距,从而为提高生产水平和管理水平提供依据。2020年高级统计师报名时间高级统计师考试教材统计时政热点统计师辅导高级统计师历年真购买点图片
题
(六)强度相对指标
强度相对指标是两个性质不同而有联系的现象的同期总量指标数值对比的比值,用来说明现象的强度、密度和普遍程度。其计算公式为
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强度相对数一般采用双重计量单位,用复名数表示,少数用百分数或千分数表示。
某些强度相对指标的分子、分母可以互换,所以有正指标和逆指标两种形式。
强度相对指标其数值的大小与现象的强度、密度或普遍程度成正比关系时为正指标;反之则为逆指标。
【例题1】我国人口普查按文化程度分组资料如下:
单位;万人
|
按文化程度分组 |
第二次普查 |
第三次普查 |
第三次为 第二次% | ||
|
人口数 |
比重% |
人口 |
比重% | ||
|
大学和大专 |
288 |
209.03 | |||
|
高 中 |
912 |
6648 |
|||
|
初 中 |
3235 |
551.10 | |||
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小 学 |
35516 |
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|
文 盲 |
26340 |
23582 |
|||
|
台 计 |
50357 |
100.0 |
100.0 |
||
要求:填空。
【分析与提示】
|
按文化程度分组 |
第二次普查 |
第三次普查 |
第三次为 第二次% | ||
|
人口数 |
比重% |
人口数 |
比重% | ||
|
大学和大专 |
288 |
0.572 |
602 |
0.715 |
209.03 |
|
高 中 |
912 |
1.811 |
6648 |
7.898 |
728.95 |
|
初 中 |
3235 |
6.424 |
17828 |
21.179 |
551.10 |
|
小 学 |
19582 |
38.886 |
35516 |
42.193 |
181.37 |
|
文 盲 |
26340 |
52.307 |
23582 |
28.015 |
89.53 |
|
台 计 |
50357 |
100.0 |
84176 |
100.0 |
167.16 |
(四)动态相对指标
动态相对指标是指同类指标在不同时期上对比的比值。它反映事物发展变化的方向与程度。通常把对比的基础时间叫做基期,把与基期相比较的时间叫做报告期。一般用百分数表示。动态相对指标也叫发展速度,用来说明报告期水平是基期水平的百分之多少。其计算公式为
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(五)比较相对指标
比较相对指标是不同空间同期同类指标数值对比的比值,用来说明某种现象在同一时间内各空间发展的不平衡程度。一般用百分数或倍数表示。其计算公式为
式中,分子与分母现象所属统计指标的含义、口径、计算方法和计量单位必须一致。
比较相对指标可以用总量指标进行对比,也可以用相对指标和平均指标进行对比。但由于总量指标易受总体范围大小的影响,因此计算比较相对指标时更多地采用相对指标或平均指标。比较相对指标的主要作用是对事物发展在不同地区、不同部门或不同单位之间进行比较分析,以反映现象之间的差别程度,找出工作中的差距,从而为提高生产水平和管理水平提供依据。2020年高级统计师报名时间高级统计师考试教材统计时政热点统计师辅导高级统计师历年真购买点图片
题
(六)强度相对指标
强度相对指标是两个性质不同而有联系的现象的同期总量指标数值对比的比值,用来说明现象的强度、密度和普遍程度。其计算公式为
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强度相对数一般采用双重计量单位,用复名数表示,少数用百分数或千分数表示。
某些强度相对指标的分子、分母可以互换,所以有正指标和逆指标两种形式。
强度相对指标其数值的大小与现象的强度、密度或普遍程度成正比关系时为正指标;反之则为逆指标。
【例题1】我国人口普查按文化程度分组资料如下:
单位;万人
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按文化程度分组 |
第二次普查 |
第三次普查 |
第三次为 第二次% | ||
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人口数 |
比重% |
人口 |
比重% | ||
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大学和大专 |
288 |
209.03 | |||
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高 中 |
912 |
6648 |
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初 中 |
3235 |
551.10 | |||
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小 学 |
35516 |
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文 盲 |
26340 |
23582 |
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台 计 |
50357 |
100.0 |
100.0 |
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要求:填空。
【分析与提示】
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按文化程度分组 |
第二次普查 |
第三次普查 |
第三次为 第二次% | ||
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人口数 |
比重% |
人口数 |
比重% | ||
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大学和大专 |
288 |
0.572 |
602 |
0.715 |
209.03 |
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高 中 |
912 |
1.811 |
6648 |
7.898 |
728.95 |
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初 中 |
3235 |
6.424 |
17828 |
21.179 |
551.10 |
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小 学 |
19582 |
38.886 |
35516 |
42.193 |
181.37 |
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文 盲 |
26340 |
52.307 |
23582 |
28.015 |
89.53 |
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台 计 |
50357 |
100.0 |
84176 |
100.0 |
167.16 |
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